Polo Didattico organizza il corso per Assistente all’autonomia e alla comunicazione delle persone con disabilità, un percorso di 500 ore finalizzato al rilascio della qualifica professionale di assistente ASACOM e valido per le graduatorie ATA di terza fascia, per i profili di collaboratore e operatore scolastico.
LA QUALIFICA ASACOM
La qualifica professionale di assistente ASACOM, rilasciata dalla Regione Campania e valida in tutta Italia, è sempre più richiesta nel settore educativo e socio-assistenziale. La figura formata svolge assistenza collegata alle attività socio-educative in favore di persone con disabilità, supportandone la comunicazione con docenti, educatori e gli altri partecipanti, nonché collaborando alla preparazione di situazioni e materiali educativi e di gioco adeguati.
In ambito scolastico fornisce un supporto aggiuntivo, in sinergia con l’insegnante di sostegno e gli altri docenti della classe, facilitando il processo relazionale e partecipativo dell’alunno con disabilità durante le attività scolastiche nell’ambito della più articolata assistenza all’autonomia e alla comunicazione personale, prevista dall’art. 13, comma 3, della Legge 104/92.
DURATA E STRUTTURA DEL CORSO
La durata minima del corso per la qualifica ASACOM è di 500 ore, come stabilito dagli standard formativi della Regione Campania, ed è previsto l’obbligo di frequenza per almeno l’80% (ottanta percento) del monte ore complessivo per poter essere ammessi all’esame finale.
Il percorso formativo prevede lo svolgimento delle seguenti attività::
- 350 ore di teoria in modalità DAD sincrona;
- 150 ore di laboratorio/stage in modalità DAD sincrona, con esercitazioni pratiche e simulazioni operative.
Le lezioni possono svolgersi interamente online, in videoconferenza, consentendo, quindi, la frequenza da qualsiasi parte d’Italia.
REQUISITI DI ACCESSO
Il requisito di accesso al corso per la qualifica professionale di assistente ASACOM è il possesso di una qualifica professionale oppure di un diploma di scuola secondaria di secondo grado.
COMPETENZE ACQUISITE
Al termine del corso gli allievi acquisiranno le seguenti competenze e conoscenze:
- Gestione di situazioni di emergenza individuali e collettive: nozioni di primo soccorso, elementi di psicologia, norme di comportamento per i diversi casi di emergenza.
- Supporto alla realizzazione di attività laboratoriali socio-educative e ludiche rivolte a persone con disabilità: classificazioni e caratteristiche delle diverse tipologie di disabilità; elementi di pedagogia; tecniche di base di rappresentazione e drammatizzazione, bricolage creativo, di atelier psicomotorio creativo, di atelier grafico-pittorico creativo, di atelier creativo multimediale, di atelier creativo del suono e della musica; metodologie dell’educazione motoria ed espressiva; elementi di metodologia del gioco e dell’animazione; dinamiche di gruppo; caratteristiche e impiego creativo di materiali poveri e/o di riciclo; caratteristiche e impiego creativo di materiali da manipolazione; elementi di psicologia della disabilità.
- Assistenza alla motricità della persona con disabilità nello svolgimento delle attività socio-educative: elementi di anatomia e fisiologia umana; classificazioni e caratteristiche delle diverse tipologie di disabilità; normativa sulla disabilità; conoscenza dei più diffusi sussidi protesici; presidi e tecniche di mobilitazione e trasporto di persone non autonome nei movimenti.
- Assistenza all’autonomia e alla comunicazione di persone con disabilità visiva, in ambito socio-educativo: tipologie e modalità di funzionamento degli ausili hardware e software per non vedenti e ipovedenti; strategie e tecniche di intervento per l’inserimento della persona con disabilità visiva nel contesto scolastico e socio-educativo; elementi di psicologia della persona non vedente; elementi base del sistema braille e di altre modalità di scrittura e di lettura afferenti la minorazione visiva; caratteristiche e uso di facilitatori e ingranditori per ipovedenti.
- Assistenza all’autonomia e alla comunicazione di persone con disabilità uditiva, in ambito socio-educativo: elementi di lis; elementi di psicologia della persona con disabilità uditiva; strategie e tecniche di intervento per l’inserimento della persona con disabilità uditiva nel contesto scolastico e socio-educativo; tipologie e modalità di funzionamento degli ausili hardware e software per con persona con disabilità uditiva.
- Assistenza all’autonomia e alla comunicazione di persone con disabilità cognitiva e/o disturbi psichici, in ambito socioeducativo: classificazioni e caratteristiche delle diverse tipologie di disagio psichico; classificazioni e caratteristiche delle diverse tipologie di disabilità cognitiva; tecniche di comunicazione e relazionali con persone con disabilità cognitiva; tecniche comunicazione e relazionali con portatori di disagio psichico; tecniche di lavoro di équipe.
COME ISCRIVERSI
Per partecipare ai corsi professionali autorizzati dalla Regione Campania ed erogati da Polo Didattico, bisogna inviare la seguente documentazione:
- Domanda di iscrizione: scarica
- Documento di riconoscimento
- Copia titolo di studio o autocertificazione (scarica)
CONTATTACI
Contattaci telefonicamente, via WhatsApp o via email per ulteriori dettagli e per conoscere le date delle lezioni:
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